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Comment améliorer la qualité de l’air dans la salle de classe (7 méthodes éprouvées)

La pollution de l’air a toujours été prise à la légère, d’autant plus dans un espace public avec la récente pandémie. Les enfants retournant progressivement à l’école pour apprendre, un environnement propre garantira que nos précieux petits ne courent aucun risque pour la santé. Cependant, de nombreux facteurs peuvent entraîner une mauvaise qualité de l’air intérieur dans la salle de classe. Pour vous montrer à quel point la situation peut être grave, nous mettrons en lumière tous les problèmes de qualité de l’air que l’on retrouve dans une école. Plus important encore, comment pouvez-vous améliorer la qualité de l’air dans la salle de classe . Commençons.
RÉPONSE COURTE

Les purificateurs d’air sont indispensables.

TABLE DES MATIÈRES

Il y a environ 56 millions de personnes aux États-Unis dans le primaire, le secondaire et le collège/l’université. Malgré le taux d’occupation élevé, les écoles sont connues comme un terrain fertile pour les moisissures, les germes et les bactéries. La plupart des écoles publiques sont en mauvais état ; jusqu’à 60 % d’entre eux nécessitent des réparations mineures ou des mises à niveau de la ventilation pour atteindre le seuil EPA IAQ. De nombreuses écoles ignorent également que les matériaux de construction dans les salles de classe créent un environnement nocif pour les élèves.

En moyenne, les enfants passent jusqu’à 40 heures par semaine dans une salle de classe. Multipliez cela par une salle de classe remplie de dizaines à des centaines d’élèves, tous ayant le risque potentiel de propager les virus. L’exposition constante à une mauvaise qualité de l’air intérieur peut nuire à leur santé et à leur croissance, en particulier avec leur système immunitaire en développement. Cela aura également un impact sur leur performance à l’école. Les études des revues Building and Environment montrent le lien entre la mauvaise qualité de l’air intérieur, les résultats aux tests standardisés inférieurs à la moyenne et l’augmentation des absences des étudiants.

Chacun réagira différemment à la pollution atmosphérique. Si vous remarquez que des élèves de la classe présentent des symptômes d’inconfort et d’allergies à peu près à la même période, les polluants atmosphériques pourraient en être la cause première.

1. Ouvrez les fenêtres et les portes

Cela peut sembler simple, ouvrir les fenêtres et les portes peut assurer une circulation constante d’air frais dans la salle de classe. Cependant, si la qualité de l’air extérieur est à un niveau malsain en raison de la brume, des incendies de forêt, des incendies de forêt et des embouteillages, vous devez garder toutes les fenêtres et les portes fermées pour empêcher l’air pollué d’entrer. Si tel est le cas, procurez-vous un purificateur d’air qui peut aider à rafraîchir l’air dans une pièce fermée.

2. Utilisez des purificateurs d’air HEPA

Le moyen le plus rapide et le plus efficace d’améliorer la qualité de l’air intérieur à l’école. La plupart des purificateurs d’air sont livrés avec un filtre True HEPA qui élimine 99,97 % des polluants nocifs dans l’air aussi petits que 0,3 micron, y compris la poussière, les moisissures, le pollen, les squames d’animaux, les bactéries et les virus viraux. Avec un filtre à charbon actif, le purificateur d’air peut neutraliser les vapeurs toxiques et les odeurs telles que la brume, le monoxyde de carbone, le dioxyde de carbone, les COV, le formaldéhyde, l’arsenic, le benzène. Une filtration supplémentaire comme la lumière UV-C aide à tuer et à désactiver les micro-organismes piégés comme les moisissures, les bactéries et les virus dans la salle de classe. Les enfants seront moins susceptibles de tomber malades et passeront plus de temps à apprendre en classe.

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Il existe de nombreux types de purificateurs d’air tels que les ioniseurs, UVGI, PCO avec une technologie unique pour filtrer l’air. Un purificateur d’air mécanique pour salle de classe est l’option la plus sûre et la meilleure sans produire de sous-produits chimiques. N’utilisez jamais un générateur d’ozone car il diffuse de l’ozone nocif qui peut irriter et endommager les poumons des enfants, en particulier ceux souffrant d’asthme.

Vous devriez également investir dans un grand purificateur d’air comme Blueair 605, Alen BreatheSmart et IQAir HealthPro qui peut couvrir toute la classe. Pour savoir quel modèle répond à vos besoins, reportez-vous à la taille de pièce suggérée par le fabricant ou au taux de livraison d’air pur (CADR) officiel. Plus le CADR est élevé, plus le purificateur d’air peut faire circuler de l’air pur.

Il convient de souligner qu’un purificateur d’air ne garantit pas un air pur à 100% exempt d’allergènes. Il ne peut pas non plus traiter les allergènes non aéroportés qui adhèrent à la table, à la chaise, au mur et au sol. Un nettoyage et une désinfection appropriés sont indispensables pour garantir un environnement propre.

3. Ajoutez des coupe-froid dans la salle de classe

Le calfeutrage est le processus qui consiste à sceller les ouvertures des portes ou des fenêtres contre les éléments extérieurs. Il est composé de bandes de nylon, de plastique, de vinyle ou de ruban adhésif pour sceller chaque cadre de fenêtre, fissure ou conduit d’air afin d’éviter les fuites d’air. Les coupe-froid fonctionnent mieux lorsque l’école se trouve dans une zone fortement polluée ou pendant une saison de brume/feux de forêt. Il empêche la saleté extérieure d’entrer dans la salle de classe.

Vous aurez besoin de bons systèmes de ventilation ou de purificateurs d’air pour éviter que l’air de la classe ne devienne trop chaud, humide et étouffant. Les élèves peuvent se sentir somnolents et perdre leur concentration en classe. Il existe également un risque de croissance de moisissures et de mildiou à cause de toute l’humidité piégée.

4. Envisagez de remplacer les tableaux noirs par des tableaux blancs

Bien que cela puisse sembler exagéré pour certaines écoles en raison du grand nombre de tableaux noirs qui doivent être remplacés, à long terme, cela est bénéfique pour la santé des enseignants et des enfants. Ils n’ont jamais à inhaler des grains de poussière de craie pour avancer.

Les particules de craie peuvent affecter la qualité de l’air de la salle de classe et provoquer une congestion dans les systèmes de purification d’air/ventilation. Certains élèves ressentiront de la suffocation, des démangeaisons, de la toux et des éternuements lorsqu’ils sont exposés à la poussière de craie, en particulier pour ceux qui souffrent d’asthme.

Les tableaux noirs sont une innovation vieille de deux siècles qui est couramment utilisée en classe. Alors que de nombreuses écoles, collèges et jardins d’enfants plus récents ont eu recours aux tableaux blancs plus respectueux de l’environnement, vous pouvez toujours trouver des tableaux noirs dans tout l’État. Parlez à votre conseil local ou à votre école pour partager votre préoccupation. Diffusez la sensibilisation par le biais des médias sociaux et d’autres plateformes en ligne.

5. Installer des systèmes de ventilation

Un moyen coûteux mais efficace d’améliorer la ventilation des salles de classe consiste à installer des conduits d’air avec des filtres MERV. Il existe 3 types courants de systèmes de ventilation d’air dont la fonctionnalité varie légèrement. Choisissez celui qui convient le mieux à vos besoins.

  • Système de pression d’air positive – le même concept qu’un ventilateur de plafond qui crée une pression d’air intérieur plus élevée que l’extérieur pour inviter l’air frais à entrer. En conséquence, il remplace l’air chaud et humide vicié par de l’air frais et sec. Le système de pression d’air positive fonctionne mieux lorsque le niveau d’AQI intérieur est à un niveau modéré ou supérieur (<100). Vous pouvez encore augmenter les performances en appliquant une isolation murale et des coupe-froid pour fermer toute fuite d’air.
  • Système de pression d’air négative – L’opposé complet de la pression d’air positive qui force l’air pollué à sortir de la salle de classe. Le système de pression d’air négative fonctionne mieux lorsque la qualité de l’air intérieur est pire qu’à l’extérieur, où vous devez éliminer rapidement l’air vicié. Il y a un besoin constant de circulation d’air frais, et un purificateur d’air aiderait à optimiser les performances.
  • Système de ventilation à pression équilibrée – Le meilleur des deux mondes combine des systèmes de ventilation à pression d’air positive et négative. Les systèmes de ventilation à pression équilibrée pompent et filtrent l’air dans les maisons tout en exhalant l’air sale. Vous pouvez inclure des échangeurs de chaleur pour transférer le cœur, mais assurez-vous que la salle de classe est bien scellée lorsque vous l’utilisez pour échanger de l’énergie. La configuration à coût élevé le rend également moins viable lorsque vous avez de nombreuses salles de classe dans l’école à gérer.
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6. Retirer/remplacer les matériaux de construction nocifs

Faites attention à l’année de construction des écoles. Selon l’EPA, de nombreuses écoles aux États-Unis ont été construites il y a environ 40 à 50 ans et nécessitent d’importantes réparations ou rénovations. Il contient des matériaux de construction tels que l’amiante, le plomb, le formaldéhyde qui libèrent des substances nocives lorsqu’ils sont exposés. Certaines de ces substances sont inodores, incolores et insipides, difficiles à détecter par un adulte, sans parler des enfants. De faibles concentrations d’exposition toxique peuvent provoquer une respiration sifflante, des maux de tête, des étourdissements, de la toux, des yeux rouges et des problèmes respiratoires. Une exposition chronique peut entraîner une insuffisance hépatique/rénale, une MPOC, des maladies respiratoires, des lésions pulmonaires, des dommages au système nerveux et le cancer. Si vous souffrez de sclérose, d’asthme ou d’autres maladies génétiquement prédisposées, vous serez plus sensible aux substances nocives.

  • Plomb – Couramment trouvé dans les peintures de construction sur les anciennes écoles dans les années 70-80. Les substances toxiques sont libérées lorsque la peinture à base de plomb est écaillée. Les enfants de moins de 6 ans sont plus sensibles au saturnisme qui pourrait nuire à leur développement mental et physique. Consultez un médecin si vous pensez avoir des niveaux élevés de plomb.
  • Formaldéhyde – Un gaz nocif qui peut être trouvé dans le bois pressé, les tapis, l’isolation des murs et les agents de nettoyage comme les détergents, les désinfectants, les désodorisants, la colle, les combustions de carburant. Le formaldéhyde pénétrera dans le corps des enfants par la bouche, la peau et les yeux sans aucun symptôme jusqu’à ce qu’il soit trop tard. Heureusement, le formaldéhyde est interdit dans la plupart des articles, et il existe des alternatives sans formaldéhyde plus sûres que vous optez.
  • Amiante – Un minéral de silicate fibreux résistant à la chaleur que l’on trouve dans les matériaux de construction plus anciens tels que les tuyaux en ciment, la résine, l’isolation, les carreaux de sol, les panneaux de particules et les adhésifs. Au cours des années 70, l’amiante se retrouvait même dans de nombreux produits pour enfants, comme les crayons de cire. Les fibres d’amiante sont libérées lorsqu’elles sont dérangées, par exemple lors d’une rénovation, et peuvent facilement être inhalées. Heureusement, il est officiellement interdit aux États-Unis en raison du risque accru de développer un mésothéliome, un type de cancer du poumon.
  • Radon – Un gaz radioactif provenant de la désintégration naturelle de l’uranium présent dans les sols. C’est la première cause de cancer du poumon chez les non-fumeurs. Le gaz radon s’échappe souvent à l’intérieur de la salle de classe par les fissures des fondations du bâtiment. Comme il est inodore et incolore, il passe souvent inaperçu. Il s’accumulera avec le temps, créant un environnement dangereux pour les enfants. Nous vous recommandons de vous procurer un détecteur de radon et de faire appel à un atténuateur de radon lorsque le problème survient.
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Tout d’abord, sachez à quoi vous avez affaire. Procurez-vous un détecteur de monoxyde de carbone ou un moniteur de qualité de l’air intérieur pour mesurer le niveau de particules dangereuses dans la pièce. Les tests sur écouvillon de plomb ou les kits de test de formaldéhyde de couleur moins chers sont de bonnes alternatives pour un usage unique. D’autres kits de test de l’air à domicile pour l’amiante vous obligent à le renvoyer aux laboratoires, ce qui peut prendre des semaines pour obtenir un résultat. Même si l’EPA n’exige pas que les écoles surveillent la qualité de l’air en classe, la santé des enfants est en danger. Les parents et le responsable de l’école doivent intensifier le jeu.

Si l’école relève de la catégorie « oldies », il est conseillé de consulter un professionnel accrédité pour l’évaluation des risques. L’inspecteur vérifiera les matériaux de construction de l’école pour détecter la présence d’amiante potentiellement dangereux. En fin de compte, il n’y a pas de solution facile ici. S’il y a un risque, votre meilleure option est de reconstruire ou de rénover toute l’école/salle de classe pour éliminer les parties dangereuses, idéalement pendant les vacances d’été.

7. Obtenez des plantes filtrantes

De nombreuses plantes d’intérieur peuvent éliminer les toxines comme le dioxyde de carbone (CO2) dans la salle de classe tout en libérant de l’oxygène dans l’air. Vous trouverez ci-dessous quelques-unes des usines de filtrage d’air populaires qui fonctionneront comme un purificateur d’air :

  1. Lierre du diable
  2. Lierre anglais
  3. Rose Feston
  4. Plante Araignée
  5. Usine de serpent
  6. Orchidée papillon
  7. Orchidée Dendrobium
  8. Violette Africaine
  9. Lierre de salon
  10. Lilyturf
  11. Déesse jaune Amaryllis
  12. Vigne à l’ail
  13. Cactus de Noël
  14. Lis de la paix
  15. Aloé Véra
  16. Fougère de Boston
  17. Fougère Reine Kimberly
  18. Palmier dattier nain
  19. Palmier d’arec
  20. Yucca Elephantipes

Les élèves peuvent également aider en prenant la responsabilité d’arroser les plantes de leur classe. Cependant, l’efficacité de la purification de l’air est discutable car vous aurez besoin de nombreuses plantes d’intérieur pour faire la différence. Si la qualité de l’air intérieur est à un niveau malsain, il est plus logique d’investir dans un puissant purificateur d’air ou un système de ventilation.

 

Dernières pensées

Chaque petit geste compte. La pollution de l’air est un problème sans fin et nous devons empêcher nos jeunes d’en faire l’expérience à l’école. Bon nombre des solutions ci-dessus peuvent ne pas s’appliquer à votre situation actuelle ; par conséquent, il est essentiel d’identifier la source des polluants. Les pollutions extérieures comme la circulation sont beaucoup plus faciles à identifier que les pollutions intérieures comme le formaldéhyde, l’amiante et le radon. Parlez à vos conseils d’école pour déterminer les budgets et les restrictions pour le prochain plan d’action. La santé et le bien-être de l’élève doivent être la priorité absolue.

By Max Fernández

Un père aimant et un critique dévoué pour airfuji.com avec plus de 1000 purificateurs d'air à son actif. Max Fernandez est également l'un des millions de patients souffrant actuellement d'asthme. N'hésitez pas à le pousser si vous avez des questions.

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